joomla templates

Школа и любовь… к ней

Школа, которая призвана сеять «разумное, доброе, вечное», как это ни грустно, может вызывать отрицательные чувства и у учеников, и у преподавателей. Как выяснилось, 88% российских школьников относятся к ней негативно, о чем свидетельствуют социологические исследования.

Школа, которая призвана сеять «разумное, доброе, вечное», как это ни грустно, может вызывать отрицательные чувства и у учеников, и у преподавателей. Как выяснилось, 88% российских школьников относятся к ней негативно, о чем свидетельствуют социологические исследования. 

Школа часто становится для учеников США вторым домом, в России 88% учеников свою школу не любит, а в Финляндии к ней относятся совсем плохо.

Печальные факты выяснились и о преподавателях – они не любят свою работу примерно так же, как школьники – учебу. Да и все российское общество почему-то вспоминает с ностальгией образование во времена Советского Союза, ругая на чем свет стоит нынешние образовательные реформы. 

Как считает директор Института развития образования Высшей школы экономики Ирина Абанкина, «представление о качестве образования» в наше время есть только у церкви и армии, тогда как прогрессивная часть общества ничего толком на эту тему сказать не может, сообщает сайт Новости мира образования

По словам главного редактора журнала «Директор школы» Константина Ушакова, реформируя российское образование нужно, ориентироваться на такие страны как Мексика, Чили и Турция, так как именно экономика этих стран больше всего соответствует экономическому развитию России. 

Но, как оказалось, бывают ситуации и хуже. 

Финские ученики не любят школу больше всех в Европе. Таковы данные последнего международного опроса, проведенного Всемирной организацией здравоохранения. 

В Финляндии меньше всего в Европе учеников, которые ответили, что очень любят школу. Опрос проводился в 29 странах Европы, а также в США и Канаде. 

Согласно опросу 11-летних подростков, школу очень любят (первая цифра - мальчики, вторая - девочки): Македония - 89,1% и 83,4%, Австрия - 60,4% и 59, 8%, Греция - 55,2% и 48,1%, Германия - 52,5% и 47,5%, Португалия - 58,4% и 38,9%, Норвегия - 44,1% и 42,3%, Латвия - 47,8% и 37,2%, Испания - 46,8% и 36,6%, Голландия - 48,8% и 33,1%, Литва - 40,7% и 37,5%, Франция - 43,7% и 29,8%, США - 38,3% и 30,2%, Швейцария - 39,0% и 28,7%, Дания - 36,6% и 30,8%, Швеция - 38,2% и 29,4%, Канада - 32,1% и 26,3%, Англия - 28,4% и 25,2%, Польша - 30,6% и 22,8%, Ирландия - 30,3% и 20,4%, Россия - 25,5% и 17,2%, Италия - 24,9% и 15,6%, Эстония - 23,0% и 12,5%, Чехия - 19,0% и 14,7%, Финляндия - 12,7% и 8,4%. В среднем - 30,4% и 38,2%. 

Особое беспокойство в Финляндии вызывает то, что уже в пятом классе ученики относятся к школе очень плохо. 

В частности, среди 11-летних финских подростков только 8% очень любят школу, в то время как среди их европейских сверстников о своей любви к школе заявили в среднем 30%. 

Кроме того, почти половина финских мальчишек ответили, что не любят школу, в то время как в Европе число подобных ответов составило 28%. 

Девочки в Финляндии также относятся к школе хуже, чем их европейские сверстницы. Среди 11-летних финок школу не любит каждая третья. В Европе этот показатель составляет в среднем 18%. 

Возглавлявший рабочую группу Всемирной организации здравоохранения в Финляндии профессор Лассе Каннас считает, что еще одной из причин плохого отношения к школе в Финляндии является то, что школу просто не ценят. 

Он подчеркнул, однако, что на основе одного фактора не стоит впадать в панику. Во многих других вопросах, связанных со школой, финские ученики практически ничем не отличаются от своих европейских сверстников. 

Например, 70% финских учеников в ходе опроса отметили, что их школьные друзья дружелюбны и всегда готовы помочь. Кроме того, около 70% 11-летних финнов и около половины 15-летних оценили свои успехи в школе, по меньшей мере, как хорошие. При этом финские подростки, по их мнению, в среднем испытывают большее давление в школе, чем европейские подростки. Среди 11-летних финнов о подобном давлении заявлял каждый четвертый, среди 15-летних - 44%. 

Подобного не скажешь про образование в США. 

Корреспондент российского online-издания Дела домашние, который провел несколько дней в старших классах американской школы Appleton West High School  (обычная публичная школа на 1600 учащихся 9-12 классов), рассказывает, что ученики любят школу за уютные классы, возможность выбрать вид спорта, которым будут заниматься весь год. 

Они также имеют альтернативу в выборе любимых предметов и обучающих программ из той или иной области, хотя есть и обязательные предметы. 

Время обеда также может определять сам ученик. 

Школа основана еще в 1938 г., но выглядит намного новее, чем большинство российских школ. 

Школьники, студенты, взрослые, пенсионеры с удовольствием участвуют в социальных программах. Ученики помогают в проведении спортивных соревнований, собирают средства на какое-то дело, готовят еду на благотворительную продажу и т.д. 

Обычно дети начинают учить иностранный язык в седьмом классе. Кроме испанского языка, который, безусловно, самый популярный иностранный язык для изучения, в школах США еще изучаются французский и немецкий. 

Все ученики, обычно в предпоследний год обучения, сдают ACT-тест (American College Testing). И уже осенью последнего года рассылают заявления в разные университеты и колледжи. ACT-тест можно пересдавать, но университеты будут знать, какая это попытка. 

Вообще, экзаменов здесь не боятся. Наверное, потому что к ним все привыкли. Экзамены здесь могут проходить чуть ли не раз в 2 недели и, конечно, по каждому предмету есть экзамен до окончания четверти, семестра и года. 

Для выполнения домашнего задания, написания рефератов, общения с учителями, а также, чтобы проследить собственную успешность, учениками используется Интернет. 

Каждый учитель старших классов должен учиться. Минимум – 6 курсов за 5 лет. Курсы проводят в специальных центрах, либо при университетах. Обучение платное, часть оплаты может компенсировать школа.

 

Канцелярская работа отчасти переведена в электронный формат. Например, оценки, которые получает ученик, содержатся в онлайн и доступ к этой информации имеет только ученик и родители. 

Конечно, порядки и обучение в одной, отдельно взятой школе – не абсолютный показатель, но все-таки о таком образовании в США говорят многие факты, отраженные в СМИ и Интернете. 

Остается только сделать выводы…